En el panorama actual, donde la información fluye como nunca antes, la dualidad de acceso fácil y la vulnerabilidad de los medios informativos definen nuestra relación con la verdad. Las redes sociales, poderosas formadoras de opiniones, desafían nuestra capacidad para distinguir entre hechos y ficciones en un mundo saturado de información distorsionada.

La inteligencia artificial (IA), por su parte, emerge como protagonista en esta nueva realidad digital, acelerando respuestas, pero planteando preguntas cruciales sobre la esencia de nuestra reflexión. La velocidad con la que la IA ofrece soluciones redefine la naturaleza de nuestras interacciones, un fenómeno que se agudiza con la lectura del «Informe sobre el Futuro del Trabajo» de LinkedIn, publicado en noviembre de 2023.

Este informe, elaborado por expertos del Economic Graph de LinkedIn, examina las transformaciones en las competencias y profesiones impulsadas por la IA.

Revela que la adaptación constante se convierte en una demanda ineludible, y las habilidades tradicionales se entrelazan con las emergentes, delineando un paisaje laboral en constante cambio. Sin embargo, más allá de las tendencias laborales, surge una pregunta fundamental ¿cómo afecta este cambio a nuestra capacidad intrínseca para la reflexión y el pensamiento crítico?

El informe destaca la transición de habilidades técnicas a habilidades sociales y emocionales como una respuesta al avance tecnológico. Esto plantea la necesidad de una educación que no sólo se centre en la adquisición de conocimientos técnicos, sino que fomente habilidades humanas fundamentales, como la creatividad, la empatía y el pensamiento crítico. ¿Estamos preparados para este cambio de paradigma en la formación?

Dr. Gustavo Niklander
Director de Desarrollo y Postgrados