Duración
5 Meses
Sobre el programa
El Diplomado en Evaluación Auténtica y Retroalimentación Efectiva en Contextos Diversos de Intervención Educativa busca la implementación de modalidades de educación virtual o a distancia y también la incorporación de tecnologías de vanguardia con el fin de mantener actualizada la capacidad de aprender y adaptarse a los constantes cambios del entorno educativo y tecnológico.
Objetivo general
Aportar con herramientas para el ejercicio de una práctica evaluativa auténtica que favorezca el diseño de procedimientos e instrumentos de evaluación y retroalimentación efectiva de los estudiantes desde un enfoque inclusivo e integral del aprendizaje.
Objetivos específicos
- Caracterizar la práctica evaluativa desde un marco ético para promover aprendizajes focalizados en los OA, en contextos diversos de intervención.
- Caracterizar la práctica evaluativa desde un marco ético para promover aprendizajes focalizados en los OA, en contextos diversos de intervención.
- Diseñar procedimientos e instrumentos de evaluación auténtica focalizados en el desarrollo de habilidades como objeto de evaluación.
- Organizar procesos de retroalimentación efectiva orientados a la mejora continua de los aprendizajes y la toma de decisiones oportunas y pertinentes a las necesidades de los estudiantes.
Programa abierto dirigido a profesionales del ámbito nacional e internacional que trabajen en establecimientos escolares municipales, particulares subvencionados, y centros particulares del nivel de educación parvulario, básica, media y educación superior.
Malla académica
- Módulo 1: Aproximación al Aprendizaje con Tecnologías
- Módulo 2: Alfabetización Evaluativa para una Evaluación Auténtica del Aprendizaje
- Módulo 3: Nuevas Perspectivas para la Autoevaluación de la Practica Evaluativa.
- Módulo 4: Estrategias de Evaluación en Contextos Diversos de Intervención.
- Módulo 5: Retroalimentación Efectiva y Toma de Decisiones para un Aprendizaje Significativo.
Módulo 1: Aproximación al Aprendizaje con Tecnologías
- Este se orienta, fundamentalmente, al fortalecimiento de las competencias para la navegación en la plataforma institucional asegurando así el cumplimiento de las actividades propias del proceso formativo a distancia que requiere, principalmente, de principios como la autorregulación y autogestión del estudiante.
Módulo 2: Alfabetización Evaluativa para una Evaluación Auténtica del Aprendizaje
- El módulo está orientado a que los estudiantes desarrollen una comprensión pedagógica del alcance conceptual de la evaluación en la diversidad de contextos que se desenvuelve la intervención educativa, y los desafíos que ha implicado su evolución situada en la persona que aprende.
Módulo 3: Nuevas Perspectivas para la Autoevaluación de la Práctica Evaluativa.
- Este módulo tiene como propósito abordar la práctica evaluativa como un proceso de reflexión permanente para la mejora de los aprendizajes de las y los estudiantes.
Módulo 4: Estrategias de Evaluación en Contextos Diversos de Intervención.
- Este módulo tiene como propósito abordar el diseño e implementación de la práctica evaluativa desde el enfoque tradicional al auténtico del aprendizaje.
Módulo 5: Retroalimentación Efectiva y Toma de Decisiones para un Aprendizaje Significativo.
- El módulo tiene como énfasis que los estudiantes desarrollen las competencias evaluativas para abordar cada uno de los componentes de una retroalimentación efectiva respecto de los aprendizajes de los y las estudiantes, y su efecto en el aprendizaje, así como el modo de abordar los niveles de retroalimentación.
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Reseñas
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