Magíster en Desarrollo Urbano Sostenible

I Semestre

Principales sistemas para el desarrollo urbano en el contexto del cambio climático

Aproximación al aprendizaje con tecnologías

• Este módulo se orienta al fortalecimiento de las competencias para la navegación en la plataforma institucional asegurando así el cumplimiento de las actividades propias del proceso formativo a distancia que requiere, principalmente, de principios como la autorregulación y autogestión del estudiante.

Sistemas naturales

• Cambios en los ecosistemas producto de la acción humana. Los efectos del crecimiento de las ciudades en los sistemas naturales.

Sistemas de centros poblados

• Historia de las ciudades desde la revolución industrial, los procesos de urbanización, las transformaciones en la forma de vida, el abandono de la ruralidad, la migración hacia las ciudades y la conformación de megaciudades.

Sistemas administrativos

• Normas y tratados internacionales.
• Normativa legal en Chile

Sistemas de organizaciones sociales

• Los principales movimientos ciudadanos a nivel internacional, nacional y local en el contexto de las contribuciones de las organizaciones de la sociedad civil al desarrollo urbano sostenible.

II Semestre

Principales problemáticas

Sistemas de áreas verdes urbanas y áreas protegidas

• Las áreas verdes urbanas, son un eslabón para mantener ecosistemas naturales y dar continuidad a diversas formas de vida.

Conflictos ambientales urbanos: soluciones y desafíos

• El deterioro de los ecosistemas no sólo se debe al establecimiento de las ciudades, sino también a los efectos que la construcción genera en el medio ambiente y los niveles de consumo que actualmente tiene la sociedad.

Gobiernos, institucionalidad, herramientas de gestión e instrumentos de planificación

• En Chile, la normativa urbana es extensa, compleja y de escalas distintas, por ello es importante conocer los instrumentos de planificación actuales, su incidencia real en la toma de decisiones y os desafíos que se presentan.

Desafíos y acuerdos vigentes y pendientes

• Los principales movimientos ciudadanos a nivel internacional, nacional y local en el contexto de las contribuciones de las organizaciones de la sociedad civil al desarrollo urbano sostenible.

III Semestre

Incentivando la acción (Incentivando las habilidades blandas)

La activación de movimientos por el cambio climático

• Historia y realidad de los movimientos ambientales nacionales e internacionales, discursos, prácticas, deficiencias y logros.

Contaminación de las ciudades, por las ciudades, para las ciudades

• Pretende abordar en cifras y con ejemplos todos los efectos negativos que generan las ciudades en la vida cotidiana y en las generaciones futuras.

Cooperación y acuerdos, formas de negociación, mejores ciudades

• Entregar a los estudiantes habilidades blandas necesarias para articular cambios en su ámbito de desempeño.

Actividad de graduación I

• Insertarse en una organización real que avance hacia mejoras en su calidad de vida urbana, por medio un trabajo de campo en la localidad que el estudiante elija.

IV Semestre

Actividad de graduación II

• Elaboración y defensa del proyecto de grado que integre las competencias adquiridas en el programa, en relación con el Taller de Activación por medio de una Vinculación con el Medio.